Encaminándonos hacia la secuencia didáctica

Gran parte del tiempo que hemos pasado hoy en el IES Matadepera ha sido para elaborar el borrador de nuestra secuencia didáctica. He de reconocer que al principio me ha desbordado todo esto, por que la elaboración de una secuencia didáctica es bastante compleja. Quien esté familiarizado con esto podrá entender que es difícil poder establecer los objetivos, actividades, etc. Sobre todo sino se tiene experiencia en la docencia. Poco a poco, gracias a los consejos y a la ayuda de Bea, se han ido estableciendo cuáles debián ser los objetivos y la finalidad de la secuencia didáctica, para después poder encaminarnos hacia le elaboración de los "andamiajes", que nos servirán para ir concretando qué tipo de actividades debemos llevar a cabo. Lo que pretendemos es que por grupos de alumnos elaboren un cuento o relato breve de ciencia ficción al estilo Jules Verne, para después presentarlo en algún acto cultural, como por ejemplo en Sant Jordi. Esta propuesta hay que concretarla y modelarla, hasta que el produto final sea lo más eficaz posible, para que a la hora de ponerlo en práctica se ajuste lo máximo a ese proyecto. A esto nos dedicaremos en las sesiones de prácticas siguientes. Así que ya iré informando del proceso.
En cuanto a la repartición de los grupos, hemos decidido que Adriana y Marta estarán en el 3º C, Cristina en el 3ºB y yo en 3º de Refuerzo. Las secuencias didácticas serán las mismas, aunque en la mía habrá que adaptar la secuencia a las necesidades de ese grupo.

Espero poder sacar de toda esta experiencia aspectos muy positivos.

Hasta mañana.